乳山信息网
体育
当前位置:首页 > 体育

我心目中的老師隨筆

发布时间:2019-10-12 15:26:38 编辑:笔名

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句千古流传的佳话,正赞美了兢兢业业的老师

  老师,用毕生的心血,一丝不苟地教给我们知识从简简单单的拼音,到博大精深的文学;从浅显易懂的加减乘除,到渐而复杂的几何;从一目了然的英文字母,到畅通流利的外语;从昭然若揭的生活常识、礼貌,到深邃的理论,人生素养……如果没有老师孜孜不倦的教导,就不会有我们这群幼苗的茁壮生长;如果说,我们是七八点钟初生的太阳,但如果没有蓝天白云的映衬,会更早落下

  每一个诲人不倦的老师,都会有自己的闪光点在我心目中,有一位老师,我非常敬佩她对我们的学习鞠躬尽瘁,对我们平时的举动、言行也是润物无声

  记得老师刚教我们的时候,我们才上三年级对于这位老师走上讲台时,我们也是疑窦顿生,她到底是教我们哪门功课呢好奇心驱使我去问,但是,我又有点惧怕了,老师会不会批评我呢,我只好“退避三舍”,等待老师自己介绍

  老师微笑着,那甜甜的微笑让我觉得空气都是甜的,让我感觉老师不再是那么严厉,让我觉得老师是那么平易近人老师刚用清脆的嗓音告诉我们,她是教我们英语的,同学就议论纷纷,一言我一语地说着,好像对老师的到来表示疑问,同时又有几分喜悦老师用简洁的语言阐述着,我拄头思索老师,以后教我们英语时,是不是十分有趣呢

  时光一番,便到了四年级下册,我脑海中曾留有几丝丝回忆

  临近期末了,老师进行了几次测试但次次测试我几乎都是“98”分,偶尔有一次会考满分老师对于我一贯的粗心,有点儿着急了下了课,老师就语重心长地跟我说:“xx,细心点仔细审清题,看好题目,想好答案后再回答也不迟,不要每次都是看到自己会做,就早早地写下答案,不要急于求成,你这性格就是太急应该像xx一样,稳稳当当的做完后再多次反复检查,检查后再交答案不然,当你交完答卷后,才发现错误,那你就亡羊补牢——迟了都火烧眉毛了,加油,争取取得满分”听了老师的话,我感触颇深:是啊,老师对我抱着这么大的希望,我总不能以失败而告终吧“老师,我一定不会辜负您的期望”“继续努力,老师看好你”

  回家后,我做了许多练习题,而且也更加细心了

  那次考试我都发挥得很好,英语考了满分当我把满意的答卷交给老师时,老师拿起试卷浏览了一周,脸上洋溢着笑容,说:“恭喜你啊,你果然没有让老师失望,但老师同时也希望你再创佳绩”又是一次教导,使我又一次看到了老师的神情,看到了老师对我的期望

  老师不仅对我的学习鞠躬尽瘁,而且在其他方面,也对我们无微不至

  就拿最近“六一”的节目来说,老师们每天都排练得很晚,而且也很辛苦可是,老师却从不言苦,反而激励我们:台上十分钟,台下十年功我们努力一些,一定不会辜负我们长期的排练

  还记得那天我们练得很辛苦,口就像贫瘠的土地长期不受甘霖的滋润一般,老师见状,先让我们休息,自己和冯老师不顾身体的疲劳一起去打水,打来水让我们这些幼苗得到雨露的滋润,受到土地的呵护

  老师就是这样,像贫瘠土地中的芭蕉,哺育了小芭蕉,“化作春泥更护花”,而自己却无声地消失在泥土之中

  六一班:王若涵

  共 1261 字 1 页 转到页 【编者按】如果说,学生是祖国未来的花朵,老师们就是园艺师,园艺师不仅要确保花卉苗木的健康成长,也对花卉进行整形美化这些园丁们爱护花苗,就像爱护自己的眼睛一样,生怕花苗们受半点委屈就拿最近“六一”的节目来说,老师们每天都排练得很晚,而且也很辛苦可是,老师却从不言苦,反而激励学生:“台上十分钟,台下十年功我们努力一些,一定不会辜负我们长期的排练”文章语言比较流畅,但是有些马虎,比方说同音错字,还有“地、的、得”的正确应用等等,都应该在今后的写作中加以克服【:秋天的风】【江山部·精品推荐F】

  1楼文友: 21: :55 老师就是我们心中的启明星,老师就是辛勤的园丁欣赏佳作,问候小作者 活到老,学到老,踏踏实实地往前走,做真实的自己

  2楼文友: 10:4 :41 恭喜佳作获得精品,争取夺得更多精彩 与江山作者共同成长

  楼文友: 1 :19:27 最近本栏目的精品不断出现,这就是坚持写作的结果只有坚持,持之以恒,才会取得好的成绩 活到老,学到老,踏踏实实地往前走,做真实的自己

  4楼文友: 1 :20:25 祝贺作者获得精品高兴呢继续努力哟坚持就是胜利? 活到老,学到老,踏踏实实地往前走,做真实的自己

  5楼文友: 16:00:09 小作者很棒哟,又获精品加油哟

  6楼文友: 22:00: 6 写作文首先就是要学会观察,希望小作者在生活中能观察细节,留心有意义的事物,随时记录下来,为自己积累素材祝小作者写作愉快 老土祝您写作愉快

冠心病症状早期和晚期有什么不同
什么牌的拉拉裤好用
儿童流感怎么感染的
窦性心律失常是心脏病吗